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第九十九朵:没有七夕的玫瑰,希望你能谅解,因为玫瑰不属于七夕,在不是七夕的日子里送上玫瑰来表达七夕之情!(2007年8月20日8点45分50秒)

小小摇篮曲

执教者：横峰小学——蔡婷婷

教材分析：《小小摇篮曲》是一首亲切、抒情的创作歌曲，歌曲的旋律起伏、节奏紧凑，民族风格的音乐进行，给人一种清新的感受。但歌词较长，歌曲中的附点、切分节奏较难，在教学中我想通过多遍聆听，熟悉歌曲旋律、摸唱解决歌曲的难点。

 

教学目标：

一、通过聆听、感受、有感情的表演歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，体会音乐甜美的意境。

    二、参与玩具音乐会的实践与创造中，培养学生的合作能力、听辩能力、节奏感、反应能力、创造能力。

 

教学内容：表演歌曲《小小摇篮曲》，欣赏《月亮河边的孩子》

 

        

教学流程：

一、练声律动

听《闪烁的小星星》做律动，生起立边摇手做星星动作，唱“lu”

师生谈话：天空中除了星星，还有什么？——（引出月亮。）

二、欣赏《月亮河边的孩子》

1. 初听乐曲：月亮河边的孩子们在做什么，在想什么？

2. 复听乐曲：随乐曲自由做律动。

三、解决难点

2．3  1  1  2  （2  2）   2．3  5  5  5  （5  5）

也    罗罗  也 ，           也    罗罗  也。

2．3  3 2．     3．  6  1 2．

也罗 也，      也   罗 也

四、学唱歌曲

1、师范唱歌曲，表演

2.  听音乐，师生律动

3. 讨论情绪，出示题目

5、学唱全曲

A、师生接唱

B、生默唱

C、轻声唱

D、师弹琴，学生唱

E、合音乐表演唱

6、加入伴奏表演

 

四、拓展

欣赏课外的摇篮曲。

五、小结，师生再见

第九十七朵:炎热而烦躁的夏天已到来,希望你能心静如水,一切都将是过眼云烟,命里有时终需有,命里无时莫强求!(2007年5月24日12点8分55秒)

370)this.width=370">4月25日晚,我们在浙江省人民大会堂用日常的农具表演打击乐《农家乐》。 高脚桶、饭桶、竹杠、柴刀、铜火炉……这些都是农村的家常用具，却被我们搬上了舞台，敲敲打打自编自演了一曲轻松欢快的打击乐《农家乐》，主要表现和谐新农村建设中农民欢快、幸福的生活。哪个是我呢?哈哈,就是拿着簸箕那个啊!

第九十六朵:静静的回忆着06年的今天,当时的点滴依然清晰~~~~~~

第九十五朵：久违了的做息时间，久违了的课堂是否依然习惯？希望今天你的心情如天气般美好！（2007年4月16日7点36分34秒）

第九十四朵：人有多大胆，分就有多大产！不要紧张，让我们一起祈祷60分万岁，61分浪费，祝你成功！（2007年4月14日8点45分2秒）

第九十三朵：愿我的玫瑰能消除你一天的旅途的疲惫，愿你晚上能睡个好觉！（2007年4月11日18点10分20秒）

第九十二朵：一遍遍的看着我们的照片，爱不释手，回味着我们的曾经，幻想着我们的未来！又是新的一天，祝福远在他乡的你玩的开心！（2007年4月10日7点28分14秒）